Рособрнадзор разъясняет особенности

проведения контрольных работ по выбору

для выпускников 9 классов

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету.

Контрольные работы выпускники смогут выбрать из числа учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература. Они будут проведены до начала основного периода ГИА-9 по рекомендованному Рособрнадзором расписанию в период с 17 мая по 21 мая 2021 года.

Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории (например, прием в профильный 10-ый класс).

Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.

Региональные органы управления образованием вправе самостоятельно ограничить число выполняемых заданий и/или изменить время выполнения контрольной работы.

Органы исполнительной власти субъектов РФ устанавливают минимальные первичные баллы, соответствующие отметкам по пятибалльной шкале, за выполнение контрольной работы на основе рекомендаций Рособрнадзора.

Результаты контрольных работ будут внесены в региональные и федеральную информационные системы ГИА и приема.

Ссылка на официальный сайт РОСОБРНАДЗОР

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся МАОУ ООШ №3 г. Сосновоборска!

В соответствии с письмом министерства образования Красноярского края от 18.01.2021г. №75-319 «Об участии в краевой диагностической работе по естественнонаучной грамотности», Порядком проведения краевой диагностической работы по естественнонаучной грамотности для 8 класса в Красноярском крае,

16 февраля 2021 года в Красноярском крае пройдет краевая диагностическая работа по естественнонаучной грамотности в восьмых классах (КДР8) в целях:

- оценить естественнонаучную грамотность обучающихся 8 класса;

- выявить группы учеников с разным уровнем естественнонаучной грамотности, с учётом которых должно выстраиваться дальнейшее обучение в основной школе;

- оценить положение дел в области формирования естественнонаучной грамотности в системе основного образования Красноярского края, чтобы повысить качество образования в школах.

Письмо министерства образования от 21.01.2021г. № 75-545

Порядок проведения краевой диагностической работы по естественнонаучной грамотности для 8 класса в Красноярском крае

С уважением, администрация школы.

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся МАОУ ООШ №3 г. Сосновоборска!

В соответствии с письмом министерства образования Красноярского края от 18.01.2021г. №75-319 «Об участии в краевой диагностической работе по читательской грамотности»

26 января 2021 года в Красноярском крае пройдет краевая диагностическая работа по читательской грамотности в шестых классах (КДР6) в целях:

- определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в части метапредметных результатов, связанных с чтением и пониманием текстов (смыслового чтения), а также с использованием информации из текстов для различных задач (читательской грамотности);

- оценки состояния дел в области читательской грамотности в 6 классах.

Письмо министерства образования от 18.01.2021г. № 75-319

С уважением, администрация школы.

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители)!
 

С 2021 года, каждая учебная четверть в нашей школе будет посвящена одной тематике. Через призму определенной темы будут проходить все основные мероприятия и акции.

В 3 четверти генеральной линией воспитательной политики выбрана тема "Профориентация".

В данной четверти, ребята будут изучать мир профессий через классные часы, беседы, акции, встречи с гостями, профориентационные игры и т.д.

Предлагаем учащимся пройти опрос, в входе которого выясним с представителями какой профессии будущим выпускникам интересно пообщаться.

Много полезной и актуальной информации на нашем сайте для учащихся и родителей по ПРОФОРИЕНТАЦИИ здесь

Интерактивный плакат по выбору профессии - смотрим и узнаем

Минпросвещения объявило об изменениях в сдаче ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году – досрочных экзаменов не будет

Министр просвещения России Сергей Кравцов сообщил об изменениях порядка проведения ЕГЭ в 11 классах и государственной итоговой аттестации (ОГЭ) выпускников 9 классов в 2021 году.

По словам главы ведомства, досрочный период проведения ЕГЭ в связи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отменяется. Одиннадцатиклассники будут сдавать итоговые экзамены с 31 мая по 2 июля, сообщает пресс-служба министерства. Дополнительный период ЕГЭ пройдет с 12 по 17 июля. «Эти сроки будут увязаны с графиком приемной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, также, как участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения», – отметил Кравцов.

Выпускники, которые не собираются поступать в вузы, вместо ЕГЭ будут сдавать государственный выпускной экзамен по двум предметам: русскому языку и математике с 24 по 28 мая. По словам министра, государственный выпускной экзамен – это не такая строгая форма итоговой аттестации, как ЕГЭ.

Для тех, кто планирует поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат достаточно будет сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по одному предмету – русскому языку.

Глава Минпросвещения также сообщил, что ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году, как и в 2020, проводиться не будет.

По поводу изменений в ОГЭ для выпускников 9 классов в министерстве сообщили, что проведение досрочных экзаменов в 2021 году отменено, как и в 11 классах, чтобы предотвратить распространение Covid-19.

Аттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выдаваться на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. «Также добавляется один предмет по выбору, сдать который ученики смогут в форме контрольной работы в своей школе», – уточнил Кравцов. Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021. Конкретные даты, по словам министра, будут определяться региональными органами управления образованием или школами. Результаты контрольных работ не будут влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации, заверили в ведомстве.

Экзамены по русскому языку и математике девятиклассники будут сдавать с 24 по 28 мая 2021 года. Резервные сроки проведения итоговой аттестации определены на начало июня. «Для девятиклассников, не сдавших экзамены в основной период, государственная итоговая аттестация по русскому языку и математике пройдет повторно в дополнительный сентябрьский период», – сообщил глава Минпросвещения.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев со своей стороны заявил, что «данные решения приняты <…>, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным». По его словам, при проведении экзаменов «будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменов».
https://newdaynews.ru/society/712495.html

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал демоверсии и другие проекты документов для ОГЭ в 2021 году. Всего - материалы по 14 школьным предметам.

При этом изменений нет только в трех из них: по русскому языку, географии и информатике.

Напомним, последнее серьезное изменение в ОГЭ (экзамен для девятиклассников) произошло еще в прошлом году, когда во все предметы добавились задания, ориентированные на практику. Они были нацелены на то, чтобы проверить, как школьник может искать информацию, анализировать ее, применять знания, аргументировать свое мнение.

- Из-за эпидемиологической ситуации ОГЭ в 2020 году проведен не был. Тем не менее в проекты 2021 года внесен ряд изменений, - рассказали в Рособрнадзоре.
Так, количество заданий в ОГЭ по математике уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (№13 - в старой версии) и числовых выражений (№8 - в старой версии) в одно - №8. Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (№ 12 в ОГЭ-2020) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях - теперь оно под номером 14. Также скорректирован порядок заданий в соответствии с их тематикой и сложностью. 

В ОГЭ по литературе изменена нумерация заданий. Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности, требующего анализа фрагмента предложенного произведения в заданном направлении. Фрагмент можно выбрать самостоятельно.

В ОГЭ по истории общее число заданий увеличено с 21 до 24. В работу включены три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран). 

По обществознанию количество заданий в КИМ с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13. Но зато добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

В ОГЭ по иностранным языкам тоже внесены изменения. Раздел "Задания по аудированию" теперь состоит из 11 заданий с кратким ответом. В разделе "Задание по письменной речи" в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке.

В ОГЭ по биологии сократилось общее количество заданий с 30 до 29. В первой части работы количество заданий уменьшилось на два, но во второй части добавлено одно задание. 

В ОГЭ по физике к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор. Увеличилось число заданий с развернутым ответом: добавлена еще одна качественная задача. В 2021 году задания 21 будут построены преимущественно на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 - на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (это экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трех прямых измерений с записью абсолютной погрешности. 

Работа по химии в 2021 году тоже изменилась. В заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учетом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания. В заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа). В заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

Дорогие коллеги, учащиеся!
Уважаемые родители и друзья нашей школы!
Наступает долгожданный и радостный праздник детства – встреча Нового года.

Уходит в прошлое сложный 2020 год, связанный с трудностями связи с пандемией короновируса и его последствиями, в том числе, и в образование, но с нами остаются тот опыт, достижения и победы, которые он принес.
В преддверии этого чудесного праздника хочется от всей души выразить огромные слова благодарности. Ведь мы были вместе весь прошедший год, год яркий, динамичный, сложный, насыщенный событиями, знакомством с новыми людьми. Многое из того, что было задумано, стало реальностью.

Я от всей души благодарю вас, дорогие коллеги, за ваш труд, высокий профессионализм, за вашу любовь к детям, своей профессии и преданность родной школе.

Уважаемые родители! Благодарю вас за то, что являетесь нашими союзниками, ведь только сообща мы можем успешно решать самые смелые и серьёзные задачи, несмотря на трудности, которые нам подчас приносит время. Большое спасибо вам за доверие, за поддержку и понимание значимости связи семьи и школы.

Дорогие ребята! Хочется пожелать, чтобы каждый год пребывания в школе был годом интересной, плодотворной работы. Убеждена, вы приложите все усилия для того, чтобы стать образованными и духовно развитыми людьми. По-настоящему человек богат только своими знаниями, духовными ценностями, внутренней культурой, готовностью к самоотдаче и саморазвитию.

Хочется пожелать, чтобы 2021 год принёс спокойствие и удачу в каждую семью, и чтобы наша общая школьная семья добивалась новых высоких результатов, сохраняла атмосферу доверия, доброжелательности и уважения в отношениях друг с другом.

С Наступающим 2021 годом!

С уважением, директор МАОУ ООШ №3 г. Сосновоборска С.К. Гайдаева

Уважаемые родители, учащиеся 9-х классов!

На основании Постановления администрации города Сосновоборска «Об отмене учебных занятий в муниципальных образовательных учреждениях города Сосновоборска в зимний период в связи с низкими температурами воздуха» от 16.02.2019г. №128, приказа МАОУ ООШ №3 г. Сосновоборска «Об организации деятельности в МАОУ ООШ №3 , реализующей образовательные программы основного общего образования в 9-х классах в связи с низкими температурами воздуха» от 28.12.2020г. №01-13-389 все обучающиеся 9-х классов переводятся на дистанционное обучение с 28.12.2020г. по 30.12.2020г. (включительно).

Администрация школы

Администрация школы

Рекомендации по обеспечению безопасности людей на водных объектах в зимних условиях

Убедительная просьба родителям: не допускайте детей на лед водоемов (на рыбалку, катание на коньках) без присмотра!

Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

Правила поведения на льду:

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

2. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Возьмите длинную палку. Идите осторожно, проверяя перед собой лед палкой.

3. При переходе водоема группой необходимо соблюдать дистанцию друг от друга (5-6 м).

Самоспасение:

- не поддавайтесь панике;

- не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела она будет обламываться;

- широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой под воду;

- обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед;

- без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли;

- зовите на помощь;

- добравшись до берега, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:

- подходите к полынье очень осторожно, лучше подползать;

- за 3-4 метра подайте пострадавшему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство;

- подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличиваете нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Отогревание пострадавшего:

1. Пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло.

2. Если он находится в сознании, напоить горячим чаем, кофе. Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки.

3. Нельзя растирать тело, давать алкоголь, этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из периферийных сосудов начнет активно поступать к «сердцевине» тела, что приведет к дальнейшему снижению ее температуры. Алкоголь же будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.

Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей, будьте осторожны!